孩子期末考了满分家长竟逼老师改成99分,小学生寒假作业被罚抄整本书

  楚天金报讯(记者赵莉
通讯员多佳)孩子期末考试考了满分,可是家长却要老师改成99分,“这几名妈妈说,孩子考100分是要免寒假作业的。寒假不做作业,她们不能接受!”武昌区一优质小学教师小徐对此十分无奈。

图片 1郭星棋的寒假作业有一大摞 本组图片记者 王璐瑶 实习生
王姿又

张女士的儿子轩轩上五年级,期末考试考得好,这个寒假他的作业只有寒假“大本”和几篇日记,张女士一打听才知道,很多小学布置假期作业是“按分定制”,即期末考试成绩好的学生作业少,成绩不好的学生则整个假期要忙着写作业了。教育界人士认为,这是一种被动的因材施教,做法欠妥。

  徐老师教一年级数学。期末考试前,为了鼓励学生用心备考,她和语文、英语两科老师达成一致:只要期末考试考了100分,可以免做该科寒假作业。这一奖励果然诱人,在刚过去的期末考试中,该班各科达到满分的学生人数均超过了10人,比起期中和平时测试要多了许多,“一些平时粗心的小马虎都变得认真了!”

图片 2江宇的寒假作业

不少小学寒假作业“按分定制”

  12日学生将到校领取成绩单,正式进入寒假。昨日上午,3名数学考满分的学生家长来找徐老师,几句客套后,一名家长说明了来意:“能否把孩子的100分改成99分?”看着徐老师诧异的眼神,另一名家长直言,孩子知道考满分可以不做寒假作业,但是对于这一奖励,几名家长感到不安,“他们才一年级啊,一个月不做数学作业那怎么行?基础打不好,将来怎么和人家拼?!”

  小学生的寒假已经从本月13日开始了,但是部分学生的寒假作业之累或之雷,却成为不能承受之重,差生动辄被罚抄书,这样有效果吗?减负一直都在抓,重庆市教委已于1月3日下发通知,要求在寒假期间,小学一二年级不留书面作业。具体执行情况如何呢?昨日,记者联系上多位小学生的家长,对寒假作业一事进行了调查。

以往寒假,轩轩写作业都要写到临开学前。今年轩轩却在年二十九就写完了所有的作业。张女士觉得奇怪,轩轩则骄傲地告诉她,那是因为他期末考试考得好,数学和英语都满分,除了寒假“大本”之外不用额外写其他作业,语文只要再写几篇日记就行了。

  徐老师对此表示“不妥”,因为成绩单虽然是以等级制予以评定,但试卷还是要发给学生的。一家长提议干脆把孩子的卷子拿出来,随便将一处答案改成错的……徐老师连连摇头。最后家长不满地离开,表示不认同徐老师的奖励方法,孩子的寒假作业是做定了。

  数学没考百分

春节期间,张女士和同学聚会,一打听才知道不少小学都是这样布置作业的,考分越高寒假作业就越少,有的甚至每个分数段的孩子作业量都不一样。

  为此,徐老师心里堵得慌,她说家长应该转变观念,应该让努力的孩子尝到学习的成就感,一味地让孩子学,不让他们尝点“甜头”,会令孩子的求学路走得艰辛。而家长的不配合,也会影响学校、老师在学生心目中的威信。

  罚抄整本书的作业

贺女士说,她女儿读三年级,成绩不是很好,特别是语文差一些,期末考试后开家长[微博]会的时候,语文老师布置作业特别细,把试卷发到每位家长手中,从基础知识到阅读理解再到作文,每一项都按失分多少布置了不同题量的作业,可以说是实现了“私人定制”。她女儿语文只考了80多分,除了完成寒假大本外,还要写8篇日记、做8篇阅读理解、默写所有生字词和要求背诵的课文,到现在只完成了一半,她都替女儿发愁。

  记者采访得知,武汉市不少小学教师惯用考满分、免假期作业的方式来鼓励孩子,效果显著。但省实验、中华路等小学的教师坦陈,不少考满分的孩子没能享受这一奖励,假期里他们按家长要求,一字不落地完成了假期作业。

  近日,网友“默默”称,自己的孩子因为数学没有考到满分,被老师罚把数学书上的作业全部抄下来做完。而语文作业虽没有“罚”这一说,但全班同学都要把语文书上的生字词组带拼音写在本子上。“这么多作业要做,还要求家长签字,孩子的这个寒假又白高兴了一场”。

家长看法各不相同

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  昨日记者联系上发帖者李女士,她告诉记者,孩子江宇(化名)在九龙坡某小学上二年级,这次期末考试江宇的成绩比之前有进步。“数学94分,语文99分,他拿成绩回来的时候我还表扬了他有进步,但是娃儿却一点都高兴不起来”。李女士称,有段时间老师也曾发短信说上面查得严不敢布置太多书面作业,可没过几天,老师又冠冕堂皇地说应大部分家长的要求,怕孩子学习跟不上,还是恢复书面作业。

根据成绩布置作业,是老师的区别对待还是一种激励式教育?寒假作业到底该怎么布置?家长们有着不同的看法。

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  “我真的不想我的孩子每天把时间浪费上无谓的抄写上面,这样对成绩没有帮助,还会引起孩子的抵触情绪”。

家长王先生对寒假作业分等级布置特别不理解,在他看来孩子都是平等的,不能因为考试分数区别对待。寒假作业本来是为了让孩子在假期得到更好的学习和锻炼,如果好成绩不做或者少做作业,让学生间有了比较,不写作业的会看不起作业多的,老师的偏心会伤害学生的心灵。

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  语文作业分等级

http://www.china-epc.net ,“没必要反复做基础练习,浪费时间。”家长游女士认为,成绩优秀的学生与其反复回顾最基础的知识,不如多读课外书、预习下学期的内容。而且这种激励机制也让孩子更注重平时的积累,保持学习的积极性和主动性,反而事半功倍。总之,最大限度地激励学生的规定就是好的规定。

http://www.guzitong.com ,  差生被罚抄书

家长李女士则认为学校应该布置一些个性化的作业,减少书面作业,她在网上看到外地有的学校要求孩子们利用寒假学习理财、学会一项运动或者技能,还有的要求搜集关于雾霾的知识、过年的民俗,这比机械地做题有意义多了。

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