2012年九月新课标正式启用,小学生要学会用毛笔写楷书

  记者了解到,本地小学的英语教学使用的是广州版的教材,本身的难度就比内地一些城市教材难度大。荔湾区一名小学资深英语教师认为,广州现行的英语教育要高于国家的课程标准,“现在六年级的水平相当于五六年前的初二水平。”

  ■各方探讨

  根据教育部的要求,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。在这次公布的新课标中,对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求。其中规定,三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书,而七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。

  三、四年级的要求降低,五、六年级的要求不变,会否增加高年级学生的学习负担呢?李老师认为,一般到了小学四年级,学生就建立起了基本的自学能力,到高年级时的识字量会有个飞跃,问题并不大。

  按照设计,在小学六年级结束时,学生要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600-700个单词等;初中毕业生则需要达到五级的标准,能独立起草短文、短信,认识1500-1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

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  今年秋季新学年,新版义务教育课程标准正式启用。根据十年前旧课程标准改版后的做法,会从起始年级开始使用新课标、新教材,逐步衔接过渡。

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  三四年级会写字减400个

  新课标要求,学生小学、初中阶段要背诵古今优秀诗文240篇(段),包括中国古代、现当代和外国优秀诗文,具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐,并且推荐了136篇优秀诗文用于背诵,比旧课标推荐篇目增加了16篇。

  “会写汉字”数量锐减两成

  基础教育阶段英语分九级

  日前,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对一至四年级小学生会写汉字的要求有所降低,但要求小学生要学会用毛笔写书法,数学则在低年级增加了算盘基础知识的内容。

  近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准内容,其中变化最大的小学语文“新课标”广受师生关注,不少业内人士期待,此举能改变应试教育“死记硬背”的模式;不过也有家长担心,小学生会写的字少了会否直接影响成绩,不利于学生今后的发展。

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  在新数学课程标准中,义务教育阶段的数学学习目标包括获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、脊背活动经验,体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。

ca88官网,  记者了解到,现行的“老课标”已实行超过10年,其在小学语文课程标准中要求,中小学生在义务教育阶段认识3500个汉字,一二年级学生写字要求为800—1000字,三四年级学生会写2000个汉字。

  书法教育强调“软硬兼修”

  李老师认为,背诵其实并不是为了背而背,在背诵中还能体现出语言学习的氛围,培养学生的语感。另外,现在的学生受到网络语言的影响比较大,“有些在写作文时也会用到。背诵一些经典的篇目,让他们不要忘了中国语言,也是有好处的。”

  新出炉的义务教育“新课标”涉及小学至初中阶段所有课程,包括语、数、英、物等主科,以及品德与社会、音乐、美术等副科。记者发现,外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语三种。而在这次课标修改中,变化最大的当属小学语文。

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  而在“新课标”推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。记者更发现,类似儒勒·凡尔纳系列的科幻小说也在新增的推荐行列中。

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  高中英语教育标准下降

  针对删减的几百个“会写汉字”,有业内人士解析,这些汉字大多为不常用的生僻字,删减的本意在于让学生减负,减少“死记硬背”的负担。

  据《京华时报(微博)》,虽然新旧语文课标均要求中小学生在义务教育阶段应认识3500个左右常用汉字,新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一成低限———800字。

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